Jumat, 28 September 2012

Program Mengajar Test


rogrKRITERIA KETUNTASAN MINIMUM


Nama Sekolah              :  MA Darul ’Ulum Kota Banjar                                                                                                        Kelas/semester                      : X / 1
Mata Pelajaran            :  Al-Qur’an Hadis                                                                                                    Tahun Pelajaran                      : 2011/2012

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake Siswa
PENGOLAHAN DATA
4.             Memahami cara-cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an




4.2.          Menerapkan cara-cara mencari surah dalam Al-Qur’an




-          Menunjukan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an (C 1)
67
91
78
78,66
-          Menjelaskan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital (C 2)
65
91
78
78,00
-          Mengoperasikan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an (P 3)
58
91
78
75,66
RATA-RATA
63,33
91
78
77,44
RATA-RATA KESELURUHAN
63,33
91
78
77,44
Keterangan :
Kompleksitas                 : Tinggi           = 50 – 64                     Daya Dukung              : Tinggi                        = 81 – 100                                      Intake             : Tinggi                        : 81 – 100
                                        Sedang         = 65 – 80                                                           Sedang           = 65 – 80                                                           Sedang           : 65 – 80
                                        Rendah        = 81 – 100                                                         Rendah          = 50 – 64                                                           Rendah          : 50 – 64


Mengetahui                                                                                                                  Banjar, 29 Nopember 2011
Dosen Pembimbing,                             Kepala Madrasah,                                Guru Pamong                                                   Praktikan                                                                                                                                                                                                                                                        


                                   
Drs. A. MUBARIR, M.Pd.I                Drs. H.U. RUCHYAY                                    Hj. DIDA HASANAH, M.Pd.I                         HARYAN
            NIP 19670101 199702 1 002              NIP -                                                    NIP 19701113 199803 2 002                          NPM. 09.AI.1.0024



SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Madrasah           : MA Darul ‘Ulum Kota Banjar
Mata Pelajaran             : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester                        : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran                       : 2011-2012
Standar Kompetensi     : 4. Memahami cara-cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an

No
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Jenis Tagihan
Bentuk
Contoh Instrumen
1
4.2. Menerapkan cara-cara mencari surah dalam Al-Qur’an
Cara-cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan menggunakan metode igital


1.      Mengenalkan software Al-Qur’an in Word versi 1.3
2.      Menginstal Aplikasi Al-Qur’an in Word 1.3
3.      Mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an
1.    Menunjukan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an
2.    Menjelaskan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital
3.    Mengoperasikan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an
Religius, Disiplin, Peduli, Kesungguhan, Kecermatan, Percaya diri, Inisiatif, Kerjasama, Tanggung jawab, Kreatif.
Tugas Individu
Tes Tertulis dan Praktek
Jelaskan cara mencari surah dalam Al-Qur’an menggunakan metode digital?
2 x 45 menit (1x pertemuan)
1.    Buku Al-Qur’an Hadis Madrasah Aliyah Kelas X
2.    Buku LKS Fitrah
3.    Slide
4.    Projector (Infocus)


                                    Mengetahui                                                                                                                  Banjar, 29 Nopember 2011
Dosen Pembimbing,                             Kepala Madrasah,                                Guru Pamong                                                   Praktikan                                                                                                                                                                                                                                                        




Drs. A. MUBARIR, M.Pd.I                Drs. H.U. RUCHYAT                                    Hj. DIDA HASANAH, M.Pd.I                         HARYAN
            NIP 19670101 199702 1 002              NIP -                                                    NIP 19701113 199803 2 002                          NPM. 09.AI.1.0024

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )

Nama Madrasah        :          MA Darul ‘Ulum Kota Banjar
Mata Pelajaran          : Al-Qur’an Hadist
Kelas / Semester        : X (Sepuluh) / I (Ganjil)
Alokasi waktu           : 2 x 45 menit (1 x pertemuan)


A.       Standar Kompetensi
4.    Memahami cara-cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an

B.       Kompetensi Dasar
4.2.           Menerapkan cara-cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an

C.       Indikator Pencapaian Kompetensi
1.         Menunjukan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an (C 1)
2.         Menjelaskan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital (C 2)
3.         Mengoperasikan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an (P 3)

D.       Tujuan Pembelajaran
1.      Peserta didik dapat menunjukan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an.
2.      Peserta didik dapat menjelaskan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital.
3.      Peserta didik dapat mengoperasikan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an.

E.       Karakter Peserta Didik Yang Diharapkan
Religius, Disiplin, Peduli, Kesungguhan, Kecermatan, Percaya diri, Inisiatif, Kerjasama, Tanggung jawab, Kreatif.

F.        Deskripsi Materi Pembelajaran

Cara Mencari Surah dan Ayat Dalam Al-Qur’an dengan Media Elektronik
1.      Masukan program Al-Qur’an in Word versi 1.3 atau The Holy Qur’an pada komputer.
2.      Memasukan program tersebut biasanya menggunakan metode instal langsung ke dalam harddisk komputer
3.      Program tersebut biasanya akan tampak dalam tampilan file komputer, ada yang dibagian atas atau bagian bawah monitor. Jika tidak ada dalam tampilan, biasanya disimpan dalam satuan file tertentu.
4.      Buka komputer menggunakan Microsoft Word , lihatlah tampilan file Al-Qur’an in Word.
5.      Klik file Al-Qur’an tersebut maka akan muncul empat perintah, yaitu : (1) Get Arabic and Translantion, (2) Get Arabic, (3) Get Translation, dan (4) About.
6.      Pilih salah satu tersebut dengan tujuan kita, misalnya jika akan mengambil ayatnya saja, klik Get Arabic. Jika hendak mengambil terjemahannya saja maka pilih Get Translation, dan jika hendak mengambil keduanya maka pilih Get Arabic and Translation.
7.      Klik anak-anak panah tersebut pilihlah surah, dan ayat. Misalnya Klik surah Al-Mukminun ayat 12-14 maka akan menghasilkan berikut :

ôs)s9ur $oYø)n=yz z`»|¡SM}$# `ÏB 7's#»n=ß `ÏiB &ûüÏÛ ÇÊËÈ
§NèO çm»oYù=yèy_ ZpxÿôÜçR Îû 9#ts% &ûüÅ3¨B ÇÊÌÈ
¢OèO $uZø)n=yz spxÿôÜZ9$# Zps)n=tæ $uZø)n=ysù sps)n=yèø9$# ZptóôÒãB $uZø)n=ysù sptóôÒßJø9$# $VJ»sàÏã $tRöq|¡s3sù zO»sàÏèø9$# $VJøtm: ¢OèO çm»tRù't±Sr& $¸)ù=yz tyz#uä 4 x8u$t7tFsù ª!$# ß`|¡ômr& tûüÉ)Î=»sƒø:$# ÇÊÍÈ

12. Dan Sesungguhnya kami Telah menciptakan manusia dari suatu saripati (berasal) dari tanah.
13.  Kemudian kami jadikan saripati itu air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim).
14. Kemudian air mani itu kami jadikan segumpal darah, lalu segumpal darah itu kami jadikan segumpal daging, dan segumpal daging itu kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu kami bungkus dengan daging. Kemudian kami jadikan dia makhluk yang (berbentuk) lain. Maka Maha sucilah Allah, Pencipta yang paling baik.

G.      Strategi Pembelajaran
1.      Model Pembelajaran         : Contextual Teaching and Learning
2.      Pendekatan                       : Keterampilan Proses
3.      Metode                              : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi

H.      Media dan Sumber Belajar
1.      Sumber Buku Acuan           : Buku Al-Qur’an Hadis untuk Madrasah Aliyah Kelas X
Al-Qur’an dan Terjemahannya, Depag RI tahun 2006.
1.       Alat dan Bahan                   : - Kertas HVS dan Alat Tulis
2.       Media Pembelajaran            : - Peraga Layar (Infocus)

G.      Langkah-Langkah Pembelajaran
1.      Kegiatan Pendahuluan
a.       Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdo’a bersama (religius).
b.      Guru mengecek kehadiran, memeriksa kesiapan Peserta didik dan memberikan motivasi agar bersungguh-sungguh dalam mengikuti pembelajaran (disiplin)
c.       Guru memberikan appersepsi dengan mengaitkan materi atau kompetensi dengan karakter (peduli, tanggung jawab)
d.      Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya (peduli, tanggung jawab)

2.      Kegiatan Inti
Eksplorasi
a.       Dengan penuh konsentrasi dan kesungguhan peserta didik menyimak penjelasan guru tentang sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital (disiplin, kesungguhan)
b.      Melakukan Tanya jawab tentang tentang sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital (kreatif, berfikir logis)
c.       Peserta didik memperhatikan contoh peraga yang diperlihatkan guru (kecermatan)

Elaborasi
a.       Guru menyiapkan aplikasi Al-Qur’an in Word 1.3  (peduli)
b.      Guru menjelaskan cara-cara menggunakan aplikasi tersebut dan meminta peserta didik untuk mencoba (percaya diri, menghargai orang lain, kreatif)
c.       Guru meminta peserta didik yang lain memperhatikan temannya tersebut, lalu memberikan koreksi atau opini (percaya diri, menghargai orang lain, kreatif)

Konfirmasi
a.       Guru melakukan pembahasan bersama peserta didik kegiatan pembelajaran (peduli, cinta ilmu)
b.      Guru Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber, (peduli, cinta ilmu)
c.       Guru memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif (peduli)

3.      Kegiatan Penutup
a.       Guru memfasilitasi peserta didik untuk mengambil kesimpulan materi pelajaran (kreatif)
b.      Peserta didik mengerjakan lembar kerja peserta didik secara individu (percaya diri)
c.       Guru memberikan tugas sebagai tindak lanjut kemudian menutup pelajaran bersama dengan mengucap hamdalah (cinta ilmu, religius)

A.       Penilaian
1.      Penilaian Terstruktur
Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1.       Menunjukan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an (C 1)






2.      Menjelaskan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an dengan metode digital (C 2)
Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes Tertulis
Isian

Isian

Isian

Isian

Isian

Uraian
1.     Salah satu sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an adalah ....
2.     Sofware pencarian surah dan ayat dalam Ms. Office Word terdapat pada menu ....
3.     Ketika kita akan mengambil hanya ayat saja maka kita klik ....
4.     Ketika kita akan mengambil hanya terjemahannya saja maka kita klik ....
5.     Ketika kita akan mengambil seluruh data maka kita klik ....
6.   Jelaskan tahapan-tahapan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an menggunakan media digital pada MS. Office Word!

2.      Penilaian Tidak Terstruktur
Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
3.      Mengoperasikan sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an (P 3)

Praktek

Carilah ayat dan terjemahan QS. Al-Mukminun ayat 12-14

3.      Kriteria Penilaian Terstruktur
No
Nama Lengkap
Nomor Soal
Jumlah Skor
1
2
3
4
5
6
1
1
1
1
1
2
7










1.      Kriteria Penilaian Tidak Terstruktur
No
Nama Lengkap
Penggunaan Sofware
Kesesuaian Soal
Ketepatan Waktu
Jumlah Skor
1
1
1
3






Kunci Jawaban
1.      Al-Qur’an in Word
2.      Add-Ins
3.      Get Arabic
4.      Get Translation
5.      Get Arabic + Translation
6.      Pada Ms. Office Word 2007 kita pilih menu Add-Ins kemudian kita pilih Al-Qur’an. Disana ada beberapa pilihan ada Get All, Get Ayat, Get Terjemah. Kita pilih salah satunya. Kemudian kita pilih surat dan ayat yang kita inginkan dan kita  klik Ok.


Kriteria dan Skor Penilaian
1.      Nilai Terstruktur
a.       Setiap jawaban benar dari nomor 1 s.d 5 diberi skor 1 (satu)
b.      Jawaban benar pada nomor 6 diberi skor 2 (dua)
c.       Jawaban kurang tepat pada nomor 6 diberi skor 1 (satu)
d.      Skor maksimum terstruktur adalah 7 (sepuluh)

2.      Nilai Tidak Terstruktur
a.       Skor maksimum 3 (tiga)

Nilai Akhir NA= Nilai Terstruktur+Nilai tidak terstruktur

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) = 77,44

Mengetahui                                                                  Banjar, 29 Nopember 2011
                        Guru Pamong                                                               Praktikan




                        Hj. DIDA HASANAH, M.Pd.I                                               HARYAN
                        NIP 19701113 199803 2 002                                      NPM. 09.AI.1.0024



Mengetahui,
Kepala MA Darul Ulum




Drs. H.U. RUCHYAT









PERANGKAT PEMBELAJARAN
(SILABUS DAN RPP)


                                           Mata Pelajaran      : Al-Qur’an Hadist
                                           Kelas/Semester     : X (Sepuluh) / 1 (Satu)


















Disusun Oleh:
NAMA : HARYAN
NPM : 09.AI.1.0024










PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STRATA 1 PAI
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MIFTAHUL HUDA AL-AZHAR
TAHUN 2011

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Nama Peserta Didik                             : ..........................................................
Nama Madrasah                                   :          MA Darul ‘Ulum Kota Banjar
Mata Pelajaran                                      : Al-Qur’an Hadist
Kelas / Semester                                   : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

I. ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI DENGAN BENAR!

1.         Salah satu sofware pencarian surah dan ayat dalam Al-Qur’an adalah ...............................
.................................................................................................................................................
2.        Sofware pencarian surah dan ayat dalam Ms. Office Word terdapat pada menu ..................
.................................................................................................................................................
3.        Ketika kita akan mengambil hanya ayat saja maka kita klik .................................................
.................................................................................................................................................
4.        Ketika kita akan mengambil hanya terjemahannya saja maka kita klik..................................
.................................................................................................................................................
5.        Ketika kita akan mengambil seluruh data maka kita klik ......................................................
.................................................................................................................................................
II. JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN BENAR!
1.    Jelaskan tahapan-tahapan cara mencari surah dan ayat dalam Al-Qur’an menggunakan media digital pada MS. Office Word!
       .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR

No
Nama Lengkap
SOAL TERSTRUKTUR
SOAL TIDAK TERSTRUKTUR
JUMLAH SKOR
KETUNTASAN
Ket.
Nomor Soal
Penggunaan Sofware
Kesesuaian Soal
Ketepatan Waktu
1
2
3
4
5
6
Ya
Tidak
1
1
1
1
1
2
1
1
1
10
1
Andriansyah













2
Dhemayanti













3
Fitri Ayu













4
Hilman Rabbani













5
Ida Rosidah













6
Irma Novianti













7
Melly Agustin













8
Nida Choerunnisa













9
Oop Sopiah













10
Raudatul Irfan













11
Sari Safitri













12
Siti Nurapriliani













13
Shofa Faridatul M













14
Sulastri













15
Supriyatno













16
Wida Rowaida













17
Yanti Nurhayati













18
Ipat Wahdaniah













Jumlah













Rata-rata














Mengetahui                                                                                                                  Banjar, 29 Nopember 2011
                                    Guru Pamong                                                                                                               Praktikan



                                    Hj. DIDA HASANAH, M.Pd.I                                                                                               HARYAN
                                    NIP 19701113 199803 2 002                                                                                      NPM. 09.AI.1.0024